一直以来，不少家属错误的认为，给孩子采取了手术治疗就万事大吉了。事实上，在脑瘫患儿整个康复过程中，术后的康复训练起着更重要的作用。

　　康复的目的不仅要训练病人适应环境，而且要使他们作为一个整体介入最接近的环境和社会，使病人达到自立，成为社会的整体，有较好的生活质量，能实现其价值。

　　康复训练的原则

　　术后训练由简单到复杂：术后3天可进行被动、主动下肢关节活动，增加肌力。促进功能改善。髋关节屈曲，伸展，将大腿分开，两膝关节伸直。3周后，开始训练病人坐位平衡能力和躯干调节能力。术后期4~6周可训练病人下地搀扶站立或靠墙站立，在站立的基本上扶持病人做迈步训练。

　　躯干部功能训练

　　家长或康复师用两手抓住患儿的两踝关节，作左右交叉运动，双腿带动髋部使骨盆旋转而带动躯干。

　　对于对两腿直硬、内收的脑瘫患儿，除了要反复对其下肢进行抗痉牵拉之外，还可以配合物理治疗;有膝屈曲痉挛的患儿除了牵拉痉挛的胭绳肌外，还可以利用站立台、矫形支具进行辅助训练;有足内翻、足下垂情况的患儿时，除了进行手法牵伸外，还可让其站楔形板、穿抑制性矫形靴进行矫治。

　　这类脑瘫患儿在平时应多采用端坐位、侧坐位、双腿交叉坐位等体位，这些都对他们异常姿势的康复有好处。另外，在这些患儿步行时指导其弯着些膝关节走路;如果患儿足底屈肌有挛缩现象，在步行时可以给共穿双有一些后跟的鞋子，也可以抑制这类患儿的膝关节过伸展。如果训练得当的话，两个月之后患儿的膝关节弯曲、过伸的情况就可以得到明显改善。

　　下肢训练

　　对下肢髋关节内旋、内收，膝关节伸展、裸关节跖屈的小儿脑瘫患儿，如用双手分别握住两膝关节上方，外旋大腿即可分开。如两腿内收、甚至交叉、无法穿鞋袜者，只要将小儿髋关节屈曲起来，分开两腿即可使脚板屈曲。

　　脑瘫患儿术后康复治疗很重要，希望各位家长一定要多关心、多注意，不要片面地认为仅手术就可以一劳永逸!